3. Objetivos

-

El siguiente trabajo está elaborado con base en un objetivo general y dos objetivos específicos, los cuales son:

Objetivo general:

Elaborar y diseñar estrategias para detectar y controlar conductas discriminatorias a nivel media superior, por medio de estrategias educativas y formativas dentro del salón de clases.

Objetivos específicos:

Diseñar estrategias escolares para detectar los casos donde se genera discriminación por parte de los alumnos o hacia algún miembro de la comunidad educativa.

Elaborar métodos para controlar la discriminación escolar, por medio de la reflexión y el autocontrol de los estudiantes. Promoviendo habilidades de empatía y respeto por los demás miembros de la comunidad.


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

6.14 Inclusión y educación del siglo XXI

-
Imagen
La diversidad tiene un gran impacto en la competitividad, debido a que las empresas que adoptan e interiorizan la diversidad como prioridad estratégica son más creativas, eficientes e innovadoras, pero no sólo se trata de mejorar procesos, sino de poder fusionar múltiples perspectivas, además de cultivar la singularidad y prestigio a través de la cual se han desarrollado a lo largo de los años. Sin embargo, posiblemente por la propia condición humana tendemos de forma natural a rodearnos de gente afín a nosotros, que comparte valores y formas de ver el mundo. Este instinto es bueno, sin embargo, puede ser absolutamente negativo y tener efectos devastadores para cualquier empresa, ya que, lleva a la uniformidad de pensamiento y a la poca creatividad que el mundo actual está manifestando. Muchas veces se ha mencionado que “abrazar la diversidad” en la empresa, se queda solamente en incrementar el porcentaje de mujeres entre sus filas, lo cual es necesario, pero, se requiere ir ...
Leer más

6.16 Nuevos mercados educativos y diversidad social

-
Imagen
Entender la diversidad va mucho más allá de incorporar a empleados de una etnicidad o género diferente al predominante en la empresa, lo importante no es el color de la piel, sino la perspectiva única que la cultura, experiencia o competencias que la persona aporta y que la empresa debe aprender a integrar y poner en valor. Puede parecer sencillo hablar de la inclusión y la diversidad, pero, se incrementa la complejidad a la hora de gestionar a equipos donde la diversidad predomina, incluso en algunos casos complicando notablemente la toma de decisiones. Sin embargo, el papel del líder es por tanto clave en cualquier proceso de diversidad, ya que muchas veces se manifiestan prejuicios que perjudican al tratar con cierto tipo de gente, debido a que se puede afectar su integridad física o emocional. Por ello, en lugar de buscar los elementos que separan a las personas, el objetivo de un líder es diseñar estrategias que faciliten encontrar los puntos comunes y las similitude...
Leer más

6.7 Efectos sociales y educativos de la discriminación

-
Imagen
Las repercusiones de la discriminación son múltiples, ya que, sus efectos y consecuencias las padecen no sólo las personas o grupos que la sufren directamente, sino también su entorno más cercano (su familia, sus amigos, su comunidad) y la sociedad en su conjunto. Entre los efectos sociales que provoca la discriminación están los siguientes:   Limita o niega derechos y libertades fundamentales a las personas que son objeto de discriminación. Disminuye sus oportunidades de desarrollo en la sociedad. Genera desigualdades sociales, exclusión social y marginación. En algunos casos, produce un "círculo vicioso" difícil de superar, tale s el caso de las dificultades que tiene una persona para acceder al mercado laboral, ya que, repercuten directamente en otros ámbitos, como el del acceso a la vivienda o la educación contribuyendo a generar mayores desigualdades y mayor vulnerabilidad.  Afecta, a nivel personal la autoestima de las personas las hace sentir meno...
Leer más